Joi, 18 iunie 2026, Asociația Națională a Tinerilor Istorici din Moldova (ANTIM), cu sprijinul financiar al Fundației Leonardo, a organizat Ceremonia de premiere a participanților la Concursul Istoric, ediția a V-a (2025-2026). Tema ediției din acest an: „Război și pace în manualele de istorie”, a inspirat elevii de gimnaziu și liceu să abordeze critic și creativ modul în care tema războiului și a păcii este reflectată în manualele de istorie din Republica Moldova.
Festivitatea a avut o semnificație aparte, întrucât s-a desfășurat de Ziua Istoricului, oferind un cadru simbolic pentru recunoașterea eforturilor elevilor ca tineri cercetători și pentru consolidarea rolului educației istorice în societate și în mediul educațional din țară. Evenimentul a reunit elevi, profesori, cercetători și parteneri educaționali, marcând consolidarea unei comunități dedicate promovării culturii păcii și a valorilor civice prin intermediul istoriei.
Participanții la ediția a V-a a s-au încadrat în două categorii distincte: elevi de gimnaziu (clasa a IX-a) și elevi de liceu (clasele a X-XII), incluzând și tineri din colegii și școli profesionale. Lucrările prezentate au avut forma unor proiecte de cercetare individuale sau de grup, oferind participanților oportunitatea de a explora teme istorice relevante și de a-și dezvolta competențele de analiză și argumentare.
Produsele realizate au fost concepute pentru a stimula reflecția asupra valorilor umane fundamentale, precum: pacea, cooperarea, solidaritatea și pentru a le oferi elevilor posibilitatea de a exprima un punct de vedere propriu, original și bine argumentat.
Elevii de gimnaziu au avut oportunitatea să își manifeste creativitatea și spiritul critic prin alegerea unuia dintre cele trei tipuri de proiecte propuse pentru această ediție: poster tematic, podcast educațional sau reportaj video de tip „interviu imaginar”. Această diversitate de formate a permis participanților să îmbine cercetarea istorică cu mijloace moderne de comunicare, adaptând mesajul la propriile abilități și interese.
La această categorie au participat 35 de elevi, coordonați de 15 profesori de istorie, care au prezentat în total 28 de proiecte, dintre care 9 proiecte individuale și 19 proiecte de grup. Rezultatele au demonstrat implicarea activă a elevilor și capacitatea lor de a transforma istoria într-un instrument de analiză critică a manualelor de istorie și de reflecție asupra valorilor fundamentale, printr-o abordare originală și inovatoare.
Elevii de liceu au avut posibilitatea să își exprime creativitatea și spiritul analitic alegând unul dintre cele trei tipuri de proiecte propuse pentru această ediție: jurnal-cronică, podcast-dezbatere sau documentar-video tematic. Aceste formate au permis participanților să abordeze tema istorică într-o manieră diversă, combinând cercetarea riguroasă cu mijloace moderne de comunicare și exprimare artistică.
La această categorie au participat 46 de elevi, ghidați de 15 profesori, care au realizat împreună 27 de proiecte, dintre care 8 proiecte individuale și 19 proiecte de grup. Producțiile au demonstrat capacitatea tinerilor de a valorifica surse istorice variate, de a dezvolta dezbateri argumentate și de a transmite prin mijloace vizuale și audio un mesaj relevant pentru generația lor, consolidând legătura dintre educația istorică și implicarea civică.
Premianții ediției a V-a:
PROIECTELE ÎNVINGĂTOARE LA CONCURSUL ISTORIC
RĂZBOI ȘI PACE ÎN MANUALELE DE ISTORIE DIN REPUBLICA MOLDOVA
Vezi rezultatele:
La ediția din acest an a Concursului Istoric s-au înscris în total 110 participanți: 81 de elevi și 29 de profesori, care au realizat 55 de proiecte de cercetare. Elevele, câștigătoare ale locului I, treapta de liceu, vor beneficia de o recunoaștere internațională deosebită: participarea, în perioada 7-11 septembrie 2026, la EUSTORY Past Forward Festival, organizat de Körber-Stiftung Foundation la Hamburg, Germania. Această experiență le va oferi ocazia de a se alătura tinerilor istorici din întreaga Europă, într-un cadru dedicat dialogului, reflecției și schimbului de idei despre rolul istoriei în promovarea păcii și responsabilității civice.
Felicitări tuturor participanților, elevilor pasionați de istorie și profesorilor dedicați, care i-au ghidat cu răbdare și profesionalism în realizarea proiectelor de cercetare!
Această ediție a demonstrat că istoria nu este doar o disciplină de studiu, ci și un spațiu de reflecție critică, creativitate și dialog între generații, în cadrul căruia elevii au transmis mesaje puternice despre pace, solidaritate și responsabilitate civică.
Pentru a vizualiza înregistrarea video, accesați AICI